Средневековые деятели.



Раздел посвящён средневековым деятелям.

Многовековая история Узбекистана прекрасна. На территории между двумя могучими реками Амударьи и Сырдарьи жили древние люди из раннего палеолита. Года идут за ними и столетия, разрастаются и развиваются цивилизации, города и в данный момент они имеют степень самых древних на Востоке. С первых дней существования народов на этой прекрасной земле – среди них были мыслители, учёные и поэты, герои по праву достойные – люди, которые в нашем крае творили историю и прославляли край. В настоящий момент их творения известны во всём мире.



Автобиография деятелей Средней Азии, статьи о культуре узбекских ханств!

Средневековые Деятели Средней Азии:


Статьи о культуре узбекских ханств:


В раздел: «История Самарканда»:





Учебные заведения:

Система образования в средневековой Средней Азии опиралась на местные традиции. Детей в доарабском Самарканде начинали учить письму с пятилетнего возраста. Дальнейшее обучение проводилось в монастырях – институте, распространённом в трёх основных религиях доарабского времени – буддизме, манихействе и христианстве. В буддийских монастырях, где учили и мирян, обучение длилось 10 лет. В программу входили в зависимости от категории  учащихся богословие и светские науки. По статусу, функциям, организации обучения и быта буддийские вихара очень близки мусульманским медресе, воспринявшим и форму зданий. Студенты и преподаватели жили без семей: режим медресе, как и ханака, шёл от домусульманского монашества и уходил корнями в пережитки родового строя, породившего традиции мужских союзов на этапе перехода к патриархату. Ученичество в цехе связывалось с обучением в школе-мактабе при мечети квартальной общины – это была начальная стадия образования. Высшей школой было медресе, а ханака служила «институтом усовершенствования». Наряду с богословием в медресе преподавалось много наук светского характера. Независимо от содержания дисциплин назначением учебных зданий была организация учебного процесса.










Фото Самарканда: